sexta-feira, 4 de dezembro de 2015
terça-feira, 10 de novembro de 2015
Palestra: Realidade Aumentada na Educação.
Professor: Paulo Cavalcanti Leite Junior
Bacharel em Sistema de Informação e especialista em Tecnologia e Educação a Distância.
Tutor CEDERJ Polo Barra do Piraí
Bacharel em Sistema de Informação e especialista em Tecnologia e Educação a Distância.
Tutor CEDERJ Polo Barra do Piraí
segunda-feira, 26 de outubro de 2015
domingo, 18 de outubro de 2015
sábado, 17 de outubro de 2015
quarta-feira, 26 de agosto de 2015
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - 19 a 25 de outubro de 2015
A escolha do tema "Luz, ciência e vida" para próxima edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) se baseia em decisão da Assembleia Geral das Nações Unidas, que proclamou 2015 como o Ano Internacional da Luz, com objetivo de celebrar a luz como matéria da ciência e do desenvolvimento tecnológico. A escolha foi anunciada pelo ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, Clelio Campolina Diniz, na abertura da edição de 2014 em Brasília.
A definição para a 12a SNCT se deu em parceria da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis) do MCTI com as associações científicas lideradas pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
Segundo o diretor de Popularização e Difusão de Ciência do MCTI, Douglas Falcão, esse alinhamento com o tema eleito pelas Nações Unidas promoverá uma maior estruturação, organização e inserção das instituições brasileiras nas comemorações do ano comemorativo.
Para estimular as ações nessa área do conhecimento em todo o Brasil , a Secis, o Instituto TIM e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI) estão organizando um edital de R$ 2,5 milhões. "Temos a certeza de que as instituições brasileiras irão explorar o tema "Luz, ciência e vida" de forma muito criativa e teremos uma das mais ricas edições da SNCT em 2015", ressalta Falcão, que é coordenador nacional do evento.
Mais informações: http://semanact.mcti.gov.br/
sexta-feira, 10 de julho de 2015
Curso de Extensão do Cederj
Cronograma:
• Inscrições: 9 de julho a 10 de agosto
• Resultado e confirmação de participação: 13 a 24 de agosto
• Convocação dos reclassificados da lista de espera: 27 de agosto
• Período letivo: 1º de setembro a 13 de dezembro
• Envio da documentação: até 1º de outubro
Cursos na Área de Tecnologia Educacional
Informática educativa (inclui Formação via Web)
Relação de disciplinas a serem oferecidas no 2º semestre de 2015:
Inovações educacionais (antiga Cognição)
Relação de disciplinas a serem oferecidas no 2º semestre de 2015:
• Inscrições: 9 de julho a 10 de agosto
• Resultado e confirmação de participação: 13 a 24 de agosto
• Convocação dos reclassificados da lista de espera: 27 de agosto
• Período letivo: 1º de setembro a 13 de dezembro
• Envio da documentação: até 1º de outubro
Cursos na Área de Tecnologia Educacional
Informática educativa (inclui Formação via Web)
Relação de disciplinas a serem oferecidas no 2º semestre de 2015:
- Construção de jogos em sala de aula: Scratch e outras ferramentas
- Criando curso no ambiente MOODLE
- Evernote
- Jogos digitais como objeto para aprendizagem III
- Projetos Interdisciplinares com tecnologias de DaVinci à Asimov
- Uso de vídeos em sala de aula
- Como fazer pesquisa na escola
Inovações educacionais (antiga Cognição)
Relação de disciplinas a serem oferecidas no 2º semestre de 2015:
segunda-feira, 23 de março de 2015
Os jogos digitais, a cada ano se tornam mais populares, seja para entretenimento ou na produção de conhecimento.
Os alunos da era dos games - crianças e adolescentes em idade escolar ou profissionais na casa dos 40 anos de idade - interagem com as ferramentas digitais constante e simultaneamente e desempenham um papel muito menos passivo na aquisição de informações.
Nesse âmbito,os jogos digitais se apresentam como uma solução que utiliza profundamente as características de interatividade disponíveis nos suportes midiáticos e coloca o aluno como agente ativo em um processo de aprendizagem que envolve o levantamento de hipóteses, proposições de novas alternativas para os problemas apresentados, diálogo com os pares e com os interlocutores teóricos.
Referência Bibliográfica:
Mendes, Thiago G. - Jogos digitais como objetos de Aprendizagem: Apontamentos para uma Metodologia de Desenvolvimento. UFRGS, 2011 http://www.sbgames.org/sbgames2011/proceedings/sbgames/papers/art/full/92067.pdf
quinta-feira, 8 de janeiro de 2015
Cursos de Extensão do CEDERJ
Cursos de atualização e qualificação
Calendário 2015-1:
- Inscrições: de 06 de janeiro a 22 de fevereiro
- Resultado e confirmação de participação: de 25 fevereiro a 08 de março
- Período letivo: de 24 de março a 19 de junho
- Envio da documentação: até 24 de abril
Área de Atualização/Qualificação Vagas
- Ciências da Natureza - 500
- Ciências Humanas - 760
- Linguagens e Códigos - 220
- Matemática - 200
- Prática Docente - 500
- Tecnologia Educacional - 850
- Qualificação Profissional em Tutoria - 100

Informática Educacional
Arte e Movimento
- Muan - Criando Animações - Objetos de Aprendizagem
Jogos Digitais na sala de aula
- Jogos digitais como objeto para aprendizagem 2
Recursos de Mídias Digitais
- Tecnologia Digitais na sala de aula
- Experiências pedagogicas com o uso de tecnologia
- Redes Sociais na Educação
- Google Drive - Ferramentas Colaborativas
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